חינוך //
בשנה האחרונה בוצעו פיילוטים בתחומים השונים בשיתוף משרדי הממשלה הרלוונטיים ושותפים נוספים מהמגזרים השלישי והפרטי בכדי להביא לתוצאות מיטביות אשר יאפשרו בחינת פתרונות מתאימים מכלל הפרספקטיבות. אחת התובנות העיקריות במהלך זה היא החשיבות של חשיפת הנוער לכלים דיגיטליים, כבר בגיל צעיר, ולצורות העבודה של המחר, כגון עבודה באמצעות כלי טלא -פרסנס. בנוסף, חשיפת המורים לצורות לימוד חדשות, פדגוגיה המבוססת PBL, וכלי לימוד המפותחים בימים אלו כגון VR ופלטפורמות אינטראקטיביות נוספות, נמצאו אף הם ברמת חשיבות גבוהה. אשכול נגב מזרחי קידם בשנה האחרונה פיילוט ב-3 תיכונים: ערבה תיכונה, מצפה רמון, וערערה בנגב (בשיח עם מחוז דרום של משרד החינוך), שמטרתו הייתה להתחבר לתכנית התקשוב של משרד החינוך אך להרחיבה בהתאם למורכבויות הייחודיות של אזור הנגב המזרחי: פיזור גיאוגרפי ענק, צפיפות אוכלוסין נמוכה, ומרחק ממרכז הארץ. פיילוט זה כלל 3 רבדים:
1. הקמת תשתיות בבתי הספר
עגלות לפטופים, פריסת WIFI מנוהל, ומערכות טלא פרסנס בכל בית ספר.
2. הכשרת מורים
בכל בית ספר הוקמה נבחרת של מורים (כ-10 מורים בכל בית ספר) שעברו הכשרות על שימוש בכלים דיגיטליים במערכי השיעור, התמקדות בשיטת לימוד PBL וחשיפת המורים למיינדסט ולסטארטפים במקום, כאשר כל מורה אימץ סטארטאפ על פי צרכיו והכניס אותו לכיתה.
3. ליווי המורים
במקביל להכשרת המורים לאורך כל השנה היה ליווי צמוד של עמותת תפוח בכיתות לימוד שסייעו למורים בהטמעת הכלים הדיגיטליים ובניית מערכי השיעור, בכדי להביא לביקורת בונה ולהטמעה מיטבית של הכלים השונים שהונגשו למורים ולתלמידים. לאחר שנה של התנסות התקבלו תובנות רבות לגבי השימוש בכלים והטמעתם בבתי ספר, כמו גם תובנות רבות לגבי העבודה עם המורים וכיצד ניתן לרתום אותם למהלך.
כיום אנו עובדים על הכנסת תכנית זו כהרחבה לתכנית התקשוב הקיימת ולהטמיע אותה בכלל בתי הספר העל יסודיים ברשויות הנגב המזרחי, ולאפיין אותה על פי הצרכים הייחודיים של אזור הנגב המזרחי.
